전북특별자치도교육청이 디지털 기반 미래형 평가체제 확대를 위해 초등학교 컴퓨터 기반 총괄평가(CBT)를 본격 운영한다.
전북교육청은 19일 오후 본청 창조나래 시청각실에서 ‘1학기 초등 컴퓨터 기반 총괄평가(CBT) 설명회’를 개최했다고 밝혔다.
이번 설명회는 CBT 평가를 신청한 도내 초등학교 145개교를 대상으로 진행됐으며, 학교 관리자와 학생평가 담당자, 6학년 담임교사 등이 참석해 평가 운영 방식과 채점, 결과 활용 방법 등에 대한 안내를 받았다.
CBT 평가는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 오는 7월 1일부터 3일까지 학교별로 실시된다. 평가 과목은 국어·수학·영어 3개 교과다.
이번 평가는 한국교육과정평가원의 평가 시스템을 활용해 운영되며, 기존 종이시험 형태의 지필평가와 달리 학생들이 컴퓨터나 태블릿을 활용해 문제를 해결하는 방식으로 진행된다.
특히 학생들은 화면 속 자료를 분석하고 사고 과정을 직접 표현하는 문항을 수행하게 되며, 동영상과 이미지 등 멀티미디어 자료를 활용한 실제 상황 중심 평가도 경험하게 된다. 이를 통해 단순 암기식 평가를 넘어 학생들의 문제 해결력과 디지털 활용 역량을 종합적으로 평가할 수 있을 것으로 기대된다.
전북교육청은 CBT 평가의 강점으로 학생 맞춤형 피드백 제공 기능을 꼽았다. 학생 개개인의 성취 수준과 학습 특성을 분석한 결과를 제공함으로써 학생 스스로 학습 방향을 설정할 수 있도록 돕고, 교사는 이를 토대로 수준별 맞춤형 수업과 학습 지원에 활용할 수 있다는 설명이다.
또한 자동 채점과 결과 분석 기능을 통해 평가의 신뢰성과 효율성도 높아질 전망이다. 문항별 응답 특성을 기반으로 학생들의 사고 과정과 학습 패턴까지 세밀하게 파악할 수 있어 기존 지필평가보다 심층적인 분석이 가능하다는 평가다.
전북교육청은 이번 CBT 운영을 계기로 디지털 기반 학생평가를 단계적으로 확대하고, 학생 성장 중심의 평가 문화 정착에 속도를 낸다는 방침이다.
최재일 유초등특수교육과장은 “컴퓨터 기반 학생평가는 미래사회가 요구하는 디지털 활용 역량과 문제 해결 역량을 자연스럽게 반영할 수 있는 평가 방식”이라며 “학생의 성장과 배움을 지원하는 맞춤형 평가 문화가 학교 현장에 안착할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다. /오상근 기자
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