전북특별자치도교육청과 전북특별자치도청이 교육발전특구 시범사업 3년 차를 맞아 지역 교육 혁신 성과 점검과 현장 의견 수렴에 나선다.
전북교육청은 도청과 함께 5월 11일부터 6월 17일까지 도내 교육발전특구 시범지역 11개 시군을 대상으로 합동 현장 방문을 실시한다고 밝혔다.
교육발전특구는 지역 교육 혁신과 지역소멸 위기 대응을 위해 교육청과 지방자치단체, 대학, 지역사회가 협력해 지역 맞춤형 교육 생태계를 구축하는 사업이다.
전북에서는 지난 2024년 교육부 1·2차 공모를 통해 총 11개 시군이 교육발전특구 시범지역으로 선정돼 운영 중이다.
이번 현장 방문은 전북교육청과 전북도가 구축한 협력 체계를 기반으로 지역별 사업 추진 현황을 공유하고 현장의 애로사항을 직접 청취하기 위해 마련됐다.
양 기관은 현장 점검 과정에서 우수 사례와 교육 혁신 과제를 공동 발굴하고, 이를 정책화하는 데 협력 역량을 집중할 계획이다.
첫 일정으로 11일 익산교육발전특구를 방문했다. 익산교육발전특구는 교육지원청과 지자체, 지역 대학이 협력하는 ‘지역 밀착형 교육 모델’을 운영하고 있으며, 교육공동체지원센터를 중심으로 방과후 프로그램과 AI 교육, 치유·회복 프로그램 등을 추진하고 있다.
이어 14일에는 부안교육발전특구, 15일에는 남원교육발전특구를 차례로 방문할 예정이다.
전북교육청과 전북도는 이번 현장 방문을 통해 시범사업 3년 차 운영 성과를 종합 점검하고, 향후 교육부의 정식 지정으로 이어질 수 있도록 전북형 교육발전특구 모델을 더욱 고도화해 나간다는 방침이다.
임경진 교육협력과장은 “현재 11개 시군 모두에서 교육지원청과 지자체가 함께 참여하는 실무협의체를 구성해 유기적인 협력 체계를 운영하고 있다”며 “광역과 기초 지자체 간 소통과 협력을 강화해 아이들이 지역에서 배우고 성장하며 정주할 수 있는 환경을 만들어 가겠다”고 말했다. /오상근 기자
