천호성 전북교육감 예비후보가 초·중·고 12년 동안 학생 1인당 300권의 책을 읽도록 하는 ‘독서 300권 프로젝트’를 추진하겠다고 밝혔다.
천 예비후보는 10일 기자회견을 통해 “AI 시대일수록 스스로 사고하고 타인의 마음을 이해하는 힘이 더욱 중요하다”며 사고력과 표현력, 공감 능력, 문해력 향상을 위한 지속 가능한 독서 생태계 구축 계획을 발표했다.
‘독서 300권 프로젝트’는 초등학교에서 한 달 2권씩 6년간 150권, 중학교에서 한 달 3권씩 3년간 100권, 고등학교에서 두 달에 3권씩 3년간 50권을 읽도록 하는 방식으로 운영된다. 단순한 독서 권장 수준을 넘어 초·중·고 12년 동안 이어지는 성장 프로젝트로 추진하겠다는 구상이다.
천 예비후보는 독서교육을 별도의 활동이 아니라 모든 교과 수업 속에 자연스럽게 스며드는 교육 방식으로 운영하겠다고 강조했다. 그는 “AI가 빠른 답을 제공하는 시대일수록 우리는 더 좋은 질문을 던질 수 있어야 한다”며 “독서는 질문하는 힘을 길러주는 가장 오래되고 강력한 도구”라고 말했다.
이를 위해 ▲학교를 책 읽는 공간으로 조성 ▲모든 교과가 함께하는 독서 수업 확대 ▲권수 경쟁이 아닌 깊이 있는 독서 문화 정착 ▲학교·가정·지역이 함께하는 독서 생태계 구축 ▲교사의 독서 지도 역량 강화 등 다섯 가지 추진 과제를 제시했다.
구체적으로 아침 자투리 시간을 활용한 독서 시간 운영, 교과 연계 독서 수업 확대, 자유학기제와 연계한 주제 탐구 독서 프로젝트 도입 등을 추진할 계획이다. 또한 학년별 권장 도서를 체계화하고 독서 기록 포트폴리오 시스템을 도입해 과정 중심 독서 활동을 강화한다는 방침이다.
학교와 지역사회가 함께하는 독서 환경 조성을 위해 공공도서관과 마을도서관, 학교도서관을 연계한 네트워크를 구축하고 전자도서관과 오디오북 지원 확대, 저소득 가정 독서 바우처 지원 등도 추진한다.
천 예비후보는 “독서를 통해 문해력이 향상되면 학력 격차를 줄이고 사교육비 격차도 완화할 수 있다”며 “공교육 안에서 독서 기반 학습 역량을 키우는 것이 가장 공정한 교육 정책”이라고 말했다.
이어 “독서를 과제가 아닌 문화로 만들고 아이들이 스스로 책을 찾는 학교를 만들겠다”며 “한 아이가 300권의 책을 읽는다는 것은 300개의 세상을 경험하는 것”이라고 강조했다. /오상근 기자
